Objetivo general:

Desarrollar y reforzar habilidades que permitan al estudiante formarse en un entorno educativo para crecer de manera integral en los entornos académicos, psicopedagógicos, comunicativos y tecnológicos propios de la modalidad educativa de la Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas .

Intenciones y objetivos del módulo :

Identificar la necesidad de:

1. Reconocer los diferentes paradigmas psicopedagógicos.

2. Delimitar críticamente los aportes y limitaciones de cada paradigma.

3. Identificar a los líderes científicos más representativos de cada paradigma, su contribución a la educación y la enseñanza.

4. Construir un marco de referencia teórico que permita comprender mejor su práctica docente.

5. Establecer científicamente, sobre la base de los paradigmas psicopedagógicos, las distintas y constantes tomas de decisiones que exige el proceso de enseñanza-aprendizaje.

6. Construir su propio modelo educativo didáctico a partir de los aportes de cada paradigma – Modelo educativo innovador.

Objetivo general:

El módulo de investigación es una estrategia didáctica para aproximar al estudiante a la construcción de su trabajo de titulación, con un sentido crítico, responsable y comprometido, y con el uso apropiado de los instrumentos de la educación a distancia.

Objetivo general:

Apoyo a la titulación es un recurso para que la comunidad de la maestría mantenga la conversación abierta acerca del proceso de obtención del grado. Es también un espacio de reflexión y apoyo para caminar en equipo a través de esta necesaria guía para investigadores emergentes.

Objetivo general:

Emplear los principios de la administración y su aplicación a la gestión de instituciones educativas dentro del contexto de la sociedad del conocimiento y los retos que se plantean ante el advenimiento de los recursos tecnológicos de comunicación y proceso de información.

Objetivo general:

Actualmente, existen pocas dudas acerca de la incidencia de los medios masivos de comunicación y las nuevas tecnologías de información como agentes de cambio e innovaciones educativas...

Objetivo general:

Al finalizar, el participante empleará los principios del proceso administrativo aplicados a la educación para encontrar soluciones básicas a problemas de planeación, organización, dirección y control de la gestión del centro escolar que dirige.

Objetivo general:

Capacitar al docente en el análisis y uso de las herramientas informáticas, en especial del software, para su aplicación como recurso didácticos en el aula.

Objetivo general:

Potenciar el desarrollo de estrategias psicopedagógicas que permitan el aprendizaje de los valores en el ámbito educativo.

Objetivo general:

Valorar y reformular de manera consciente y sistemática el proceso de escritura.

Objetivo general:

Capacitar a profesores de bachillerato para que puedan aplicar y desarrollar métodos y técnicas alternativas e innovadoras, vinculadas con la literatura, que estimulen el aprendizaje y conocimiento de diferentes aspectos de las Ciencias Sociales en sus estudiantes.

Objetivo general:

Profundizar en los procesos de apreciación del conocimiento de las ciencias (biología, física y química), a través del análisis reflexivo de diversas posturas epistemológicas de la ciencia y de sus repercusiones en las estrategias de enseñanza y de aprendizaje.

Objetivo general:

Que los profesores participantes del diplomado trabajen, discutan y experimenten situaciones de aprendizaje desde una perspectiva sistémica, es decir, reconociendo las interacciones entre saber, el sistema educativo (el profesor) y los alumnos, con el objeto de que éstos puedan poner los conocimientos en acción la resolución de problemas.

Objetivo general:

Abordar la importancia del uso de medios electrónicos como herramienta de trabajo del estudiante a distancia.

Objetivo general:

Proporcionar a los alumnos herramientas y condiciones precisas y favorables para un estudio autodirigido en el logro de un objetivo, el conocimiento.

Objetivo general:

Entender el contexto, la naturaleza y el objetivo de toda Administración Pública, en los ámbitos locales, nacionales e internacionales.